5 ერთობლივი კლასების სარგებელი საშინაო სკოლების თანაარსებებში

5 ერთობლივი კლასების სარგებელი საშინაო სკოლების თანაარსებებში

მრავალი მიზეზი არსებობს იმის გათვალისწინებით, რომ გაწევრიანდით სახლსკოლაში თანამშრომლობას. თანაარსებობა შეიძლება იყოს ფასდაუდებელი დახმარების წყარო იმ საშინაო სკოლის მშობლებისთვის, რომლებიც მუშაობენ სახლის გარეთ. მათ აგრეთვე შეუძლიათ გამდიდრების შესაძლებლობების უზრუნველყოფა ან მათი გამოყენება იმისთვის, რომ შეავსონ ის, რასაც მშობლები ასწავლიან შვილებს სახლში.

რა არის საშინაო სკოლის თანამშრომლობა?

საშინაო სკოლის თანამშრომლობა არ არის იგივე, რაც საშინაო სკოლების დახმარების ჯგუფმა. როგორც წესი, დამხმარე ჯგუფი ემსახურება მშობლებს და მასპინძლობს ყოველთვიურ შეხვედრებსა და საველე ვიზიტებს, როგორიცაა პარკის დღეები და ცეკვები.

სახლიდან გაუსვლელად, კოოპერატივისთვის მოკლედ, საშინაო სკოლების ოჯახია, რომლებიც თავიანთი შვილების განათლებას ეწევიან. საშინაო სკოლების თანამშრომლები გთავაზობთ კლასებს სტუდენტებს და ჩვეულებრივ მოითხოვს მშობლების მონაწილეობას. არ მოელით, რომ ბავშვებს გაუშვათ კლასებში ან საქმიანობაში. უმეტეს შემთხვევაში, მშობლები აქტიურად მონაწილეობენ სწავლების გაკვეთილზე, მცირეწლოვან ბავშვებზე ზრუნვაში, ან ეხმარებიან დასუფთავებაში და სხვა დავალებებში.

სხვა შემთხვევებში, მშობლებმა შეიძლება ფინანსური რესურსები შექმნან, რომ მასწავლებლები აიყვანონ თანამშრომლების მიერ შემოთავაზებული კურსებისთვის. ეს ვარიანტი შეიძლება იყოს უფრო ძვირი, მაგრამ ეს შეიძლება იყოს ხელმისაწვდომი გზა ექსპერტიზის დახმარების მისაღებად.

საშინაო სკოლების თანამშრომლები შეიძლება განსხვავდებოდეს ზომით, მხოლოდ ორი ან სამი ოჯახის მცირე ზომის თანამშრომლიდან, დიდ, ორგანიზებულ გარემოში, ფასიანი ინსტრუქტორებით.

რა არის სარგებელი?

ბაგა-ბაღის თანაშემწე მშობლებს და სტუდენტებს ერთნაირად ეხმარება. მათ შეუძლიათ დაეხმარონ ცალკეული საშინაო სკოლის მშობლების ცოდნის ბაზის გაფართოებას, მშობლებს საშუალებას მისცენ თავიანთი გამოცდილების გაზიარება სხვებთან ერთად და უზრუნველყონ სტუდენტური შესაძლებლობები, რომელთა მიღწევა რთული იქნება ჯგუფური გარემოდან მიღმა.

1. ჯგუფური სწავლის ხელშეწყობა

ბაგა-ბაღების თანაშემწე საშუალებას აძლევს საშინაო სკოლებში მოზარდ ბავშვებს ჯგუფური ატმოსფეროში სწავლის გამოცდილების მიღება. ახალგაზრდა მოსწავლეები სწავლობენ ისეთ უნარ-ჩვევებს, როგორიცაა სიტყვის ხელში აწევა, რიგრიგობით გადაადგილება და რიგების მოლოდინი. ხანდაზმული სტუდენტები სწავლობენ უფრო მოწინავე ჯგუფურ უნარებს, მაგალითად, სხვებთან თანამშრომლობას პროექტებზე, კლასის მონაწილეობასა და საზოგადოებრივ საუბარზე. ყველა ასაკის ბავშვები სწავლობენ მშობლის გარდა სხვისგან ინსტრუქციების მიღებას და პატივს სცემენ მასწავლებლებს და თანამოქალაქეებს.

საშინაო სკოლების თანა-თანამშრომლებმა ასევე შეიძლება გახადონ ის, რაც შეიძლება მარტო მოსაწყენი კლასი იყოს ბევრად უფრო სასიამოვნო ძალისხმევით. სტუდენტებისთვის შვებაა, რომ არ იყოს ის, ვინც, სავარაუდოდ, ყველა პასუხს გასცემს. მათთვის ასევე სწავლის გამოცდილებაა სხვა სტუდენტების შეხედულებისამებრ და პერსპექტივა.

2. სოციალიზაციის შესაძლებლობები

საშინაო სკოლების თანამშრომლები უზრუნველყოფენ სოციალიზაციის შესაძლებლობებს, როგორც მშობლისთვის, ასევე სტუდენტისთვის. ყოველკვირეულ შეხვედრაზე სტუდენტებს შესაძლებლობა აქვთ შექმნან მეგობრობა.

სამწუხაროდ, სტუდენტებმა შეიძლება ასევე აღმოაჩინონ, რომ თანამშრომლობა წარმოადგენს შესაძლებლობას, ისწავლონ თანატოლების ზეწოლა, ბულინგები და არაოპერაციული სტუდენტები. ამასთან, ეს უარყოფითი მხარეც კი შეიძლება გამოიწვიოს მნიშვნელოვან გაკვეთილებამდე, რაც ბავშვებს დაეხმარება იმ უნარების განვითარებაში, რაც მათ გაუმკლავდებათ მომავალი სკოლისა და სამუშაო ადგილის სიტუაციებში.

რეგულარული თანაარსებობის გრაფიკი ასევე საშუალებას აძლევს დედებსა და მამაკაცი შეხვდნენ სხვა საგვარეულო მშობლებს. მათ შეუძლიათ ერთმანეთის წახალისება, დასვან კითხვები, ან გაიზიარონ იდეები.

3. გაზიარებული ხარჯები და აღჭურვილობა

ზოგიერთ საგანში საჭიროა მოწყობილობები ან მასალები, რომლებიც შეიძლება იყოს ძვირი, რომ ერთი ოჯახის შეძენა, მაგალითად, მიკროსკოპი ან ხარისხის ლაბორატორიული მოწყობილობა. საშინაო სკოლების თანაარსებობა საშუალებას იძლევა გაზიაროთ ხარჯები და არსებული რესურსების გაერთიანება.

თუ აუცილებელია კლასების ინსტრუქტორის დაქირავება, რომლებსაც მშობლები გრძნობენ, რომ არ არიან კვალიფიკაცია ასწავლონ, მაგალითად, უცხო ენაზე ან საშუალო სკოლის სამეცნიერო კურსზე, ხარჯების გაზიარება შესაძლებელია მონაწილე ოჯახებს შორის. ეს საშუალებას აძლევს ბევრ მშობელს მაღალი ხარისხის კლასების გაწევა.

4. ზოგი კლასების სწავლება რთულია სახლში

უმცროსი სტუდენტებისთვის, სასკოლო თანამშრომლებმა შეიძლება შემოგთავაზონ გამდიდრების კლასები ან ის, რაც უფრო მეტ მომზადებასა და გაწმენდას მოითხოვს, ვიდრე ყოველდღიური სწავლა. ეს კურსები შეიძლება მოიცავდეს მეცნიერებას, სამზარეულოს, მუსიკის, ხელოვნების ან ერთეულის კვლევებს.

საშინაო სკოლების ერთობლივი კლასები ხანდაზმული სტუდენტებისთვის ხშირად მოიცავს ლაბორატორიულ მეცნიერებებს, როგორიცაა ბიოლოგია ან ქიმია, მოწინავე მათემატიკა, წერა ან უცხო ენა. სტუდენტებს ხშირად აქვთ შესაძლებლობები, გაიარონ კლასები, რომლებიც უკეთესად ფუნქციონირებენ ჯგუფთან, მაგალითად, დრამა, ფიზიკური აღზრდა ან ორკესტრი.

5. პასუხისმგებლობა

იმის გამო, რომ ვინმეს თქვენს ოჯახში მყოფი გრაფიკი ადგენს, საშინაო სკოლის თანამშრომლებმა შეიძლება პასუხისმგებლობის დონის უზრუნველყოფა. ეს პასუხისმგებლობა თანამშრომლობის შესანიშნავ ვარიანტს ქმნის კლასებისთვის, რომელიც შეიძლება მოხვდეს სახლში.

სტუდენტები სწავლობენ ვადების სერიოზულად მიღებას და გრაფიკზე დარჩენას. მოსწავლეებიც კი, რომელთაც მშობლები არ ეუბნებიან, რომ მშობლებს „დაივიწყეს“ საშინაო დავალება, ჩვეულებრივ, ბევრად უფრო იკავებენ თავს, როდესაც საკლასო გარემოში გამოძახებულნი არიან.

მიუხედავად იმისა, რომ საშინაო სკოლების თანამშრომლები არ არის ყველასთვის, ბევრი ოჯახი მიიჩნევს, რომ დატვირთვის გაზიარებას, თუნდაც მხოლოდ ორი ან სამი სხვა ოჯახი, აქვს სარგებლიანი ყველასთვის.

რედაქტირებულია კრის ბალესის მიერ